Resenha do Livro "Ciência e Senso Comum no Cotidiano das Classes Especiais" de Mônica de carvalho Magalhães Kasser

 

Sinopse do Livro 

Este livro propõe- se a discutir as imagens e as concepções que os professores de classes especiais da rede pública tem a respeito da deficiência mental, de seus alunos e de seu trabalho.

A autora analisa os reflexos de tais concepções no encaminhamento dos alunos para os serviços especializados, na expectativa de desenvolvimento das crianças e na própria organização da prática em sala de aula.

Primeiro título da Serie Educação Especial de autoria de uma brasileira, esta obra busca auxiliar os professores e ampliar a bibliografia sobre o tema.

Resenha 

O livro foi lançado em 1995, em um cenário brasileiro de muitas mudanças. A professora Mônica faz análises e provocações sobre a Educação Especial, contando também a sua experiência como educadora. A professora retrata no livro que a educação especial é um tema novo nas instituições públicas de ensino, apesar de algumas professoras que participaram da pesquisas terem formação em magistério e pedagogia também não tinham muita informação sobre o tema. Através dessa necessidade a professora Mônica busca referencias na literatura e na ciência para desmistificar a educação especial.

Em resumo recomendo fortemente a leitura ! Pois ele nos permite fazer um paralelo de como era visto a educação especial e a inclusão ano de 1990 ou como era feito o diagnostico, qual era a estrutura de atendimento para elas ou quais as metodologias usadas, além de retratar o contexto da escola , as falas das professoras e a imagens que elas tem sobre esses alunos. 

Referência:

KASSAR, Mônica de Carvalho Magalhães. Ciência e senso comum no cotidiano das classes especiais. 2. ed. Campinas,SP: Papirus, 1995. 96 p. (Série Educação Especial).